惠州华星学校-自主自然高效学习：学生是学习的主人

人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。——萧伯纳

是以顺应孩子天然成长需求，基于每个孩子的现有能力水平，找准切入点，快速让孩子提高学习兴趣、

激发学习内动力、提升学习成绩，以自主自然学习为特色的新型教学模式，让孩子真正成为学习的主人。

自主学习

心无旁骛的教学环境，利于学生专注于学习。教师不集体授课，避免学生对老师的依赖，培养自主精神。遵循脑科学，让孩子进入“心流”状态学习，大大激发孩子的潜能。

减轻孩子的学习负担，倡导快乐学习，并因此养成自主学习的习惯。

学法自然

把课堂完全交给学生的教学模式,课堂以学生的“学”为核心，彰显孩子求知的自然本性。课上追求高效，课下不布置作业。课上无定量任务，利于学生深度思考。真正做到“教学不累、学习不苦”。

进度自然

通过自主自然学习法训练，学生可以自主掌握自己的学习进度，有能力的孩子，在学完相应的课程，进行严格的测试过关以后，还可以继续学习更高年级的课程，尊重孩子个体差异，不统一进度。